月度归档: 2022年9月

2020高考语文(高考语文作文大家的作文标题是什么)

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2020年高考语文试卷作文题共11道,其中5道由教育部考试中心命制,天津、上海、江苏、浙江等省市各命制1道,北京命制2道。试题以材料作文为主,命题把握时代脉搏,紧贴时代精神,落实立德树人根本任务,加强应用写作能力考查,引导当代青年坚定理想信念、厚植家国情怀、拓宽国际视野、培养奋斗精神。

朋友,您的作文标题呢?一家之言,多有偏颇,请包涵。希望大家一起来分享和交流。

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教师资格证作文怎么写?综合素质高分作文写作思路

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教师资格证综合素质科目考试,第三大题是写作题目,作文考试分值50分,卷面分满分150分,作文占综合素质科目分值的1/3。写作的重要性不言而喻,得作文者,得综合素质!

作文出题套路通常是给出一篇材料,要求根据材料引发的思考和感悟,写一篇论说文。要求用规范的现代汉语写作,自选角度,自定立意,自拟题目。不少于800字。

作文写作字数要求小学:不少于800字幼儿:不少于800字中学:不少1000字

从历年教师资格证作文可看出,教资作文命题紧跟社会热点、紧扣时代主题,越来越贴近时事,越来越关注当下的社会现象,将文化自信、文化传承、个人发展、价值观塑造等融入作文中。“文化”、“理想”、“创新”关键词在教师资格证作文中频繁出现。

作文写作方法教师资格作文要求写论说文,论说文是以议论、述说为主要表达方式的一种文体。是直接说明事理、阐发见解、宣示主张的文章。作文不知道怎么写?可以用最常见的“总论—分论—总论”三段论的形式构思行文。1、总论:开门见山,直奔主题,点明中心论点2、分论:确定总论后,确定2-3个分论点,通过平时积累的一些素材论证说明你的观点。切忌不要跑题,分论点不要散,分论点是为总论点服务。3、总论:总结全文,再次强调论点,呼应开头。拿2022上半年小学综合素质作文举个例子:真题示例:阅读下面的材料,根据要求写作。材料一:近些年,我国的重大科技项目层出不穷,且不断取得重大成果:“神舟”载人飞船、“天舟”货运飞船、“天宫”空间站、“嫦娥”月球探测器、“鹊桥”中继星、“玉兔”月球车、“悟空”暗物质粒子探测卫星、“天问”火星探测器、“祝融”火星车。材料二:我国某极具影响力的科技公司的产品名称都很有特色:手机芯片叫“麒麟”,基带芯片叫“巴龙”,服务器芯片叫“鲲鹏”,路由器芯片叫“凌霄”,人工智能芯片叫“昇腾”,服务器平台叫“泰山”,操作系统叫“鸿蒙”。综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。要求:用国家通用语言文字写作;角度自选,立意自定,标题自拟;不少于800字。作文解析参考:坚定文化自信,传承中华文化,构筑强国梦想1、总论点:文化是一个国家、—个民族的灵魂,文化兴国运兴,文化强民族强,在全球文明融合的时代,只有传承好中华文化,树立文化自信,才能永远屹立不倒。2、分论点①中华上下五千年文明不断,正是因为文化的传承②传承文化,需要树立自信,创新形式,扩大影响力。③传承文化,需要包容,辩证看待外来文化3、总论再次点题,强调文化自信、文化传承的重要性。

阅卷规则一等作文(38-50分):切合题意、中心突出、内容充实、感情真切、结构严谨、语言流畅、字迹工整。 简单来说,就是准确且有亮点。二等作文(25-37分):符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚。简单来说,就是准确但平庸。三等作文(12-24分):基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语言基本通顺、字迹潦草。简单来说,就是偏了一半或一般性套作。四等作文(0-11分):偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨。简单来说,就是三观不正、全跑或严重套作。

扣分标准标题:未写标题,扣2-5分;文章结尾:以不少于800字为例,未写结尾,字数不到800多于600字,扣10分;少于600字,残文11分以下。语句错误:错别字,每三个扣1分或每2个扣1分。只出现一个错别字不扣分,重复不累计;5个扣3分;多于5个,扣12分。

作文薄弱的同学,可以学教师资格作文专题班,作文专项班专项提升写作水平,在课程中,民赢网校老师根据评分标准,传授写作技巧,从审题、立意到书写,提升你的应试水平,写作能力。民赢网校笔试取证班、尊享班都带有作文专项班班级,其中尊享班还带有五次作文批改服务,专业老师批改作文,给出改进建议并判分,粉碎写作难题。如果你为写作犯难?如果你的作文不知道从何下笔?那么特别适合尊享班课程,尊享班享受至尊服务,王奕珃老师亲自领学,还有助教、班主任帮助学习,三师助学,考试轻轻松松。

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小学生写错数学题遭老师棍打涉事教师被开除

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5月21日上午,大兴区西红门育虹小学五年级学生袁袁(化名)遭老师棍打,至今不敢上学。袁袁称,他因做错两道数学题,当天和另外2名同学一起被打。昨天,大兴西红门教委表示,涉事老师违规,已令校方对其进行开除处分。

袁袁在西红门育虹小学念五年级,年初刚从河南周口转校来京。由于被老师殴打,袁袁停课在家已近两周。昨天下午,在家中休息的他说,他已不敢再回到学校。

袁袁称,5月21日早上8点左右,他开始在上语文课,刚上课20分钟,他和同班两名男同学一起被数学老师叫到隔壁班。“由于我写错两道数学题,杜老师拿起木棍打了我后背和左胳膊,各打了三下。”

“打的时候特别疼。”袁袁回忆,当时同学王某也挨了打,陈某被扇了几巴掌。“老师打完我们,让我们在门口罚站20分钟让回去。”

当晚,袁袁的母亲李女士回家发现,儿子后背和左胳膊已严重淤青。隔天她带着儿子去找校长,“当时老师说是因为孩子没写数学作业,为了让他好好学习才打他。”

随后,李女士向西红门派出所报警。李女士称,事后杜老师到她家向袁袁道歉,想要寻求谅解。“当时她还提着一袋水果,带了500块钱硬塞给我。第二天我把钱退还给校长了,孩子被打,我们不要金钱赔偿,只希望老师能得到法律的制裁。”

李女士认为,孩子在学校学习存在什么问题,老师应提前和家长沟通反映,一起加强监督教育,而不是不顾孩子的身心健康,“只是写错两道题,不是没写作业,这点作业本可以证明”。

昨天,记者从西红门派出所了解到,经鉴定,袁袁为轻微伤。办案民警表示,该事件仍在调查阶段,“这两天会给家长一个交代。”

昨天,在育虹小学学生课间休息时间,多名学生向记者反映他们都曾遭到学校不同老师的打。七年级学生李某称,他曾经被英语老师用棍子打过,“我们班好多同学都经常被老师叫到办公室,犯的错误轻就说一下,错误严重就直接打。”

同时,一名二年级学生家长称,去年10月初,他家孩子有几道题不会写,老师扇了他几巴掌,“当时孩子脸都被打肿了,过了3个月伤情才好转,事后向学校反映都没人管。之后,孩子不敢去那个班上课,才给调班了。”

在二层教学楼袁袁上课的五一班,当记者问都有谁被数学老师打过,仅位于后排就有8名同学举手,其中包括2名事发当天一起被打的陈某和王某。

对此,育虹小学校长称,杜老师的行为已经严重违反教师规范与行为准则。目前,他们已经按照规定给予涉事老师开除处分。

同时,西红门镇教委宁姓工作人员称,这所小学上学的都是外来务工人员子女,并没有经过相关审批资质。他们也试图取缔过,但由于公办学校无法满足日益增长的外来务工人员子女的入学需求,“我们只能加强检查校方的安全教育是否到位,并规范学校的规章制度,保障孩子在校期间的安全。”

事发后,经他们调查核实,已经命令校方将打人老师开除,这期间教委也从中调解过此事,但双方意见却未能达成一致。(记者潘珊菊)

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小学作文考时事议论是教育进步

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1月22日,杭州某城区六年级语文期末考试,作文要求写“规则”。1月21日,另一城区五年级期末作文题目,是如何看待“重庆万洲公交车坠江事件”。对小学生来说,这两个题目都挺难。于是,不少家长表现得比孩子还着急,难不成现在小学生就要求写议论文了?

笔者以为,这种创新并无不可,反而值得鼓励。因为长期以来,小学作文大多是记叙文。这使得包括一些小学语文老师在内的很多人误认为小学生写不了议论文、不会写议论文,让小学生写议论文是一件非常难的事情。现在杭州的一些小学语文期末考试的作文题不走寻常路,不再局限于让小学生写记叙文,而是要求学生写“时事议论”题,围绕社会热点事件写作文,显然打破了人们对以往小学作文的认知,这才引起了社会争议。

但从有利于学生成长角度说,小学期末考试作文考时事议论题,这不是在刁难学生,而是在引导学生关注身边事、培养观察社会的习惯和逻辑思维能力、思辨能力,这是小学语文教育的进步,也是未来小学语文教育发展的趋势,值得点赞和推广。

之所以这么说,一方面是因为,现在经常让学生写的《我爱XX》、《我的XX》之类的记叙文,虽然能够训练和考察学生的语言组织能力,但也陷入了千篇一律的窠臼。语文教育已经到了必须要创新的时候。

另一方面,议论文其实就是在表达观点。小学作文考的时事议论题目以及材料,只要是小学生耳闻或者目睹过的,小学生有话可说的,就能写议论文。写出一篇像样的议论文、表达出自己的观点并没有那么高大上。

“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”,这是任何时代的读书人都必须坚守的座右铭。小学生要想写出一篇高分“时事议论”作文,就不得不在平时关注身边事、观察社会,不得不形成自己的独立见解,这有利于培养小学生的社会责任感、担当精神和家国情怀以及正确的“三观”,也能倒逼广大家长不再一味地将孩子关在“温室里”“一心只读圣贤书”。

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【国考必背】申论写作经典开头与结尾(二)

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1.有利益的表达才有相对的利益均衡,有相对的利益均衡才有长久的社会稳定,尽可能多地倾听社会各方面的声音,对于维稳大有好处。以政府之力,维护弱势人群的表达权,使他们的利益能够通过制度化规范化渠道正常表达,这是共建共享的应有之义,是构建和谐社会的关键所在。

2.曾有学者慨叹,我们遭遇了一个“问题的时代”。从大都市恼人的雾霾到田野间空心化的村庄,从“蚁族”、“蜗居”难圆梦想到“舌尖上的安全”屡现危机。翻开报纸,相关讨论不绝于耳;打开网络,种种质疑迎面而来。一时间,问题让人烦恼,问题使人愤怒,问题令人“绝望”。如何看待我们时代的问题?

3.这些年来中国社会的最大变化之一,就是公民权利意识的觉醒。如果说,当年一部《秋菊打官司》的电影,曾让人们充满好奇,那么今天,“讨说法”已经成为社会口头禅。从主张经济、社会、文化和消费者权利,到捍卫政治、环境、食品安全和纳税人权利,“权利意识”从未像今天这样,如此深入人心、影响社会、改变国家。

4.小到看不见的原子,大到整个太阳系,围绕核心的圆周运动,让这个世界多姿多彩又井然有序。同样的原理,也适用于我们处身其中的社会。将无数个人联结为整体的,是相似的情感、价值,一致的原则、目标。这些“看不见的手”让思想行动有共通的基础、让社会生活有共同的规则,它们是一个社会产生强大凝聚力的“公约数”。

5.这个春节,一股浓浓的乡愁氤氲很多人心头。从年前“一觉醒来就是故乡”的期盼,到返城前“再看一眼雪中家乡”的眷恋,“故乡”这个词唤起了多少回忆与感触。在大数据时代的春运迁徙图上,30多亿人次的奔行呈现一目了然的轨迹。一头连着北上广等大城市,一头连着无数个地级市、县城、村镇。他乡和故乡交织而成的时空中,一部当代中国的“双城记”带来无尽思考。

6.电子商务如何防止假冒伪劣?互联网金融怎样杜绝技术风险?滴滴专车会不会误伤出租车司机?公职人员抢的微信红包该不该上缴给纪委?中国进入“两会时间”,数字时代的新现象、新问题,同样进入人大代表、政协委员议国是的视野。

7.社会关系中弥散的“焦虑感”、“紧张感”,很大程度上是因为社会结构的失衡。一方面,差距侵蚀幸福,社会资源配置机制不合理,有专家认为社会结构调整可能滞后于经济结构调整;另一方面,流动渠道梗阻,部分社会成员获得资源的机会不同,社会结构调整滞后,“板结”、“凝滞”之说时有出现。

1.在众声喧哗中,尽可能打捞那些沉没的声音,是社会管理者应尽之责。以政府之力,维护弱势人群的表达权,使他们的利益能够通过制度化规范化渠道正常表达,这是共建共享的应有之义,是构建和谐社会的关键所在。只有这样,才能让“说话”、“发声”不仅是表达诉求的基本手段,更成为培育健康社会心态的重要环节,成为社会长治久安的坚实基础。

2.风雨多经人不老,关山初度路犹长。有时候,我们的确感到被问题“追着走”、“推着走”。这可以理解,转型期中国问题一大堆,公众和舆论更加敏感,未来的改革之路肯定也充满挑战。但也要看到,正是在对问题的不断突围中,国家社会得到了实质性改善。既有“问题意识”,也有“过程意识”,才能让改革者有更多回圜余地,才会对未来更有信心。

3.“哪里没有法律,哪里就没有自由。”任何社会行为一旦脱离法治视野,便不可能带来公共福利的实质增进,也难有公平正义的真正实现。今天,如果说,“权利意识”的启蒙我们已经完成,那么“法治观念”的启蒙还在路上。这也是党的十八大提出“法治思维”和“法治方式”的深层原因所在。既要“权利意识”,也要“法治观念”,二者彼此砥砺、相互促进,才能让法治精神融入社会治理和社会生活,使“权利意识”成为构建现代公民人格、建设民主法治社会的基础。

4.“大地在窗外睡眠!窗内的人心,遥领着世界深秘的回音。”我们的城镇化,或许正该是这样的图景:城市在广袤的乡土生长,人们脚踏着深厚的大地。但愿明天,我们可以舍弃烦躁、放下纠结,回到亲人身旁,围着火炉轻声地谈话,寻回心灵最温暖的那一盏灯光。

5.有人曾预言,到21世纪末,人类将成为一个完全生活在城市里的物种。如果我们注定要落脚于城市,那么在这一个文明历程中,能否安顿好故乡、记得住乡愁,决定了我们能走多远,能抵达怎样的境界。

6.正如一副七巧板,拼版如何摆放,决定组成什么图案。社会终究是由不同群体组成,铁板一块没有结构和关系可言。正是在这个意义上,社会结构的变化,也是协调社会关系的契机。正处于急剧变化阶段的中国,未来社会结构的调整会更为剧烈。理顺社会结构、协调社会关系,可谓刚刚破题。

1.评价中国改革开放,一位外国观察家曾经感慨:人类21世纪是从1978年开始的。而置身其间的中国人,恐怕对一句话的感触更为深刻:一切始于解放思想。35年来,思想的解放与改革的进程总是相互激荡,“思想解放—理论创新—改革突破”成为开启每一段改革新航程的必然选择。

2.微博上流传一个真实的故事。德国留学生雷克在中国的微博上发现大量负面情绪和过激言论,他想就一些问题交流探讨,结果却很郁闷:“我说中国还有些不完美,就被骂‘臭老外’。我说中国发展的方向是对的,就被骂‘洋五毛’。我说在家里换了个灯泡而已,被骂个‘没内涵的傻瓜’。”“看不懂的中国微博情绪”,折射出中国当下舆论场的一种现象:在互联网上,越是偏激的、攻击性的言论,越有人叫好,越是理性和正面的表达,越有人起哄甚至围攻。

3.如果说改革之初要突破的是思想“禁区”,那么今天的改革,要突破的则是利益“雷区”。能否革除那些久改不革的积弊,推动那些久推不转的工作,关键在于敢不敢触动既得利益,能不能坚守人的政治责任感和历史主动性。

4.有的干部反映,现在有些老百姓成了“老不信”,干部表态还没张嘴,群众就觉得要说谎;干部做事还没开始,百姓就认定想作秀。尤其谈到理想信仰、宗旨信念、价值追求,听众更像是看票友穿帮,一肚子的不屑。做群众思想工作,“老办法不灵,硬办法不能,新办法不会”,一些人感到无所适从。

5.评价中国改革开放,一位外国观察家曾经感慨:人类21世纪是从1978年开始的。而置身其间的中国人,恐怕对一句话的感触更为深刻:一切始于解放思想。35年来,思想的解放与改革的进程总是相互激荡,“思想解放—理论创新—改革突破”成为开启每一段改革新航程的必然选择。

6.今日中国,各种思潮竞逐,你方唱罢我登场;各种观点纷纭,乱花渐欲迷人眼。思想是行动的先导,认识是前进的指南,作为领导干部,要花繁柳茂处拨得开、雨骤风狂时立得定,正需要学一点哲学。

7.“欲知大道,必先为史”。从五千年文明史、百余年近代史阐述“中国梦”,以“徙木立信”论八项规定的作用,借“霸王别姬”说不良作风之害,引“治大国若烹小鲜”思为政之道,重申二战教训明世界和平之要……

8.再伟大的事业,也从家庭起步;再美好的人生,也离不开亲情滋养。人生在世,为官一任,谁不希望既有漂亮政绩,又有暖暖亲情?从这个意义上讲,怎样在仕途进取中呵护好家人、经营好家业、维系好家庭,处理好事业和家庭的关系,堪称每一名领导干部的必修课。

1.改革未竟全功,思想更待解放。涵养“计利当计天下利”的情怀,秉持“风物长宜放眼量”的远见,以新一轮思想大解放推动新一轮大发展,不断焕发中国特色社会主义的生机活力,我们将迎来的,不仅是物质之变,更是精神之变、气质之变;不仅有思想的真砥砺,更有社会的真进步、国家的大发展。

2.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。电视剧《亮剑》中,主人公李云龙曾以狭路相逢勇者胜来解释“亮剑精神”。在意识形态领域,领导干部是畏手畏脚、左右摇摆,还是敢抓敢管、积极作为,这是我们党检验领导干部是否具备担当精神的重要方面。说到底,舆论引导水准,宣传思想水平,是执政能力的体现,也是党性原则的反映。

3.60多年前,我们党以“赶考心态”登上历史舞台,唱响忧患意识的《义勇军进行曲》被定为国歌;30多年前,“开除球籍”的焦虑压在国人心头。今天,当我们与百余年来无数中国人千呼万唤的复兴梦想如此切近,“决不能掉以轻心”的告诫依然有如黄钟大吕,鞭策着8300多万人:只有夙夜在公、勤勉工作,才能向历史、向人民交出一份合格的答卷。

4.“心定则道纯,道纯则充于中者实,中充实则发为文者辉光”。身处社会深刻转型、观念深刻转变的新时期,最需要有坚定理想信念的领导干部。言行一致、表里如一,为着自己的信念而执着奋斗,我们的行动就有无声的感召力,我们的语言就有无尽的感染力。

5.回顾历史,从左翼电影激励了一代中华儿女,到“一支笔”唤起工农千百万,再到报纸、电波和荧屏积聚起改革发展的无穷力量,人总是善于在学习和创新中,把传播技术、大众传媒锻造成改变历史的利器,勇立先进生产力和先进文化的潮头。今天,历史的接力棒传到了我们手中。将日新月异的互联网发展为社会进步的助推器、实现梦想的力量源,我们应该有这个心气儿,更应该有这种能力和作为。

6.关于哲学,黑格尔有一个诗化的比喻:“哲学就像密涅瓦的猫头鹰一样,它总是在黄昏时起飞。”的确,哲学是经验的升华、是实践的结晶。学点哲学,领受这“时代精神的精华”“文明的活的灵魂”,领导干部会有更高的站位、更开阔的视野、更精彩的人生。

7.有句话说得好:你能看到多远的过去,就能看到多远的未来。今天的中国,正处于千年未有的大变革中,从全面深化改革蓝图的落实,到推进治理现代化的考验,再到破解种种现实问题矛盾,各级领导干部格外需要镜鉴启迪,格外需要从历史这部教科书中汲取继往开来的力量。站立在960万平方公里的广袤土地上,吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分,不断提升历史素养、增厚历史底蕴,我们就能在“具有许多新的历史特点的伟大斗争”中,写下勿忘昨天、无愧今天、不负明天的雄浑篇章。

8.为官之德在于清廉,“苟非吾之所有,虽一毫而莫取”。清廉是一种无形力量,也是对家人的最好馈赠。以家人之心为心,多想一想他们的叮嘱,多听一听他们的心愿,在面对物质诱惑、利益迷雾之时,及时警示自己慎思之、明辨之,才能以问心无愧守护好心灵港湾。

1.网上最近流行这样一个笑话:一位青年人问哲人,“我很富有,却不开心。我该怎么办呢?”哲人默然,握住年轻人的手。青年顿悟道:“大师,您是想告诉我,我应该心存感恩,回报他人吗?”哲人说,“不是……我是想说,土豪,我们可以做朋友吗?”

2.新技术当真是最伟大的“改变者”。如果以山峰为喻,从山脚的村歌社鼓,到山巅的阳春白雪,不同层次、不同人群、不同类型文化构成的群落,拼贴出文化中国的四季春秋。而信息时代的到来,为文化的层峦叠嶂架起了高速索道,不必费力攀爬,便可悠游其间、览尽风光。

3.“没有历史的未来是一匹野马,任何力量都将无法驾驭。”作为人类的共同记忆,历史是一个民族的灵魂,也蕴藏着走向未来的答案。以史为鉴,如何让过去的历史更加丰满起来、鲜活起来?捍卫真相,如何遏制解构、歪曲、篡改历史的行为?

4.一段时间以来,各种“抗日神剧”“宫廷戏说”“名著改编”,总会引来很多质疑之声。那些不顾史实乃至常识的粗制滥造,那些既无意思更无意义的胡编乱造,让人反感,却也提出了这样一个问题:在信息爆炸、观点多元、文化多样的今天,应该怎么用好历史资源、做好历史传播,真正让历史对时代说话、向公众发言?在刚过去的“春节时间”贺岁拜年抢红包,在将到来的“两会时间”留言讨论看新闻,手机已成为不少人的“外挂器官”。随处可见的低头族,从或大或小的屏幕触摸着这个既近且远的世界。可是,当我们看手机时,我们究竟在看什么?

5.到今天,不少人还记得十几年前北京中关村街头立起的大标牌:“中国人离信息高速公路有多远?向北1500米。”从1994年4月20日中国与互联网开始“全功能连接”算起,20年已经过去。如今,6亿多中国网民都已踏上这条高速路。

6.文化品质就是国家品质,文化发展关系国家发展。拥有怎样的文化生活、文化品质,不仅决定了个人的幸福指数,也影响着一座城市、一个地方的发展水准。在建设文化强国的路途上,如何提升文化品质,是13亿中国人的共同考题。

1.为时代气质重新定义,我们已经走到了这样的时段。如果说,经济发展水平是一个国家的脸面和躯体,治理水平是一个国家的内部生理系统,那么价值观、财富观、幸福观则是一个民族的精神与灵魂。我们之所以反复强调培育社会主义核心价值观,不正是要为呼啸前行的中国列车,增添恒久强劲的精神动力?养足健康茁壮的精气神,我们就会在快速的生活节奏里,多一些心灵的沉静;在现代化的外表下,多一些思想的厚重;在市场化的大潮中,多一些内心的坚守。

2.古人云,“虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。”不论时代如何变迁,技术条件如何升级,人心向善向美的文化情怀不会改变。我们要做的,就是以更积极的态度、包容的气度、渊博的深度,加厚信息时代的文化土层。通过“各美其美,美人之美”,最终走向“美美与共,天下大同”的文化中国。

3.著名历史学家托尼·朱特说:“一个国家必须首先有所记忆,才可以有所忘却。法国人只有实事求是地理解了维希政权,而不像曾经那样选择错误的记忆,才能放下这段历史,继续前进。”在纪念世界反法西斯战争胜利70周年之际,对日本来说,尊重历史是获得自尊的前提;对我们来说,让史实彰显正义力量,这既是捍卫和平的神圣责任,也是走向复兴的精神密码。

4.“历史上都写着中国的灵魂,指示着将来的命运”。站在抗战胜利70周年这个节点,往回看,百余年沧桑变化的中国近代史,5000多年灿烂辉煌的华夏文明史,构建起我们民族最有力的精神底座。向前看,民族复兴中国梦的愿景,成为亿万人民前行的根本动力。端正我们的历史观,以开放姿态拥抱历史,以真诚敬畏对待历史,触摸民族的灵魂、把握精神的脉络,我们才能担负起历史使命,走向更远的未来。

5.从人类文明进程看,这样的时刻,往往伴随着文化活力的迸发。如文艺复兴,如启蒙运动,灿烂的文化成就,都生长于全新生产生活的土壤。正是从这样的角度,我们有着怎样的文化素养,不仅仅决定着我们能收获什么。告别“所见即所得”的肤浅,告别“只有一天生命”的短促,走出心灵之“宅”,克服精神之“惫”,培厚新集体文化的精神土层,才能给历史真正留下属于我们时代的文化遗产。

6.沿着时光之河溯流而上,不难体察,集体形态的变化深刻影响着社会结构。伴随着改革开放的历史进程,“单位人”向“社会人”的转变势不可挡。人们直面市场大潮的冲刷与信息时代的洗礼,原子般游离的个体以及相互关系的嬗变,勾勒出社会生活的多元面貌。今天,当“网络共同体”让曾经褪色的集体生活再次焕发光彩,我们需要思考的是,如何抓住这一契机,让人与人的关系更加平等和谐,让社会生活的规则优化升级。

7.无论存在怎样的不确定、不完美,我们再也不可能回到没有互联网的时代。小到人与人之间的交往,大到国与国之间的竞争,互联网规则已成为现代社会重要一维,更汇聚起巨大的改变能量。只有更好地完善和丰富互联网规则,才能把握好互联网这个“最大变量”,将我们、将人类带向一个更好的未来。

8.“国民之魂,文以化之;国家之神,文以铸之”,在建设文化强国的路途上,如何提升文化品质,是13亿中国人的共同考题。作家怎样书写“民族心灵史”,导演如何奉献“诚意之作”,企业怎么诠释“卖产品不如卖品牌,卖品牌不如卖文化”,各地能否走出“文化搭台、经济唱戏”,执政党如何建设“学习型政党”,对这些问题能否不断给出令人信服的答案,检验着一个民族“发展起来以后”的文化自觉。

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高中生入团申请书

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入团申请书:大学生入团申请书2团总支:中国共青团是中国的后备力量,是党的有力助手,是少先队员前进的一个新的台阶,所以加入中国共青团是本人自加入少先队后的一个奋斗目标。现我已经过了两年的中学生活,

入团申请书:2009入团申请书5学校团委:我通过对团章的学习,团组织和团支书的教育和帮助,认识到作为21世纪的新一代青年,必须要有强烈的上进心,积极争取我们青年人自己的组织中国青年团。中国青

入团申请书:2009入团申请书3敬爱的团组织:通过对团章的学习,我认识到中国青年团是中国领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习的学校,是中国的助手和后备军.因为共青团的这

入团申请书:入团申请志愿敬爱的团组织:我志愿申请加入共青团,现提交入团申请。团组织是一个先进的集体,能成为团支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中国青年团,它领导着青年,培养出先进的青

入团申请书:入团申请请书敬爱的团组织:我志愿加入中国青年团。一直以来我都认为加入共青团是一件光荣的事,因为共青团是中国领导的先进青年的组织,是的助手和后备军。所以我对已经加入了中国

入团申请书:2009入团申请书(二)团组织:在五四来临之际,我申请加入中国青年团。共青团是党的忠实助手,是一所马克思主义的大学校。在这座的大熔炉里,培养了一批又一批的先进青年、伟大祖国的建设

入团申请书:2009高中学生入团申请书共青团XXX委员会在团组织的培养下,在老师的教育和同学们的帮助下,通过学习团的章程,我认识到:中国青年团是先进青年的群众组织,是学习的大学校,是中国共产

入团申请书:2009中学生入团申请书范文敬爱的学校团支部:我志愿申请加入中国青年团。中国共青团是中国青年的先进组织,是中国的好帮手,是中国青年学习马列主义、思想和理论的大学,是建

入团申请书:小学入团申请书敬爱的团组织:加入中国共青团是本人自加入少先队后的一个奋斗目标。现我已经过了4年的小学生活,在这段时间里,我认为对于我来说无论是在学习方面还是在思想方面都有了一定的进步。在学

入团申请书:初二学生入团申请书500字范文尊敬的学校团委:我是初二(7)班的XXX。团组织和团员们的细心教育和帮助,我通过对团章的学习,清楚地认识到作为21世纪的新青年,必须积极争取加入青年人自己的组织中国青年团。

入团申请书:入团申请书标准格式范文尊敬的团组织:我志愿加入中国青年团!我认识到中国青年团是中国领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和学校,是中

入团申请书:最新高中生入团申请书参考范文敬爱的学校团支部:我通过团章的学习,再加上我作为一个高一(7)班的学生,一个21世纪的青年,必须积极争取加入先进青年的群众组织中国青年团。中国青年

入团申请书:国防生入团申请书(1)尊敬的校团委:国防生某年级某班团支部班现申请五四红旗团支部的光荣称号,现将我团支部的具体工作及表现予以汇报,请上级团组织审查:某班级是一个充满活力的、团结友爱的班集体。

入团申请书:2009入团申请书初中生优秀范文尊敬的团组织:您好!我是初二(1)班的一名学生,我叫xx.本人学习成绩优秀,且一直担任本班的班长;尊敬师长,和同学相处和睦;热爱劳动,并积极参加集体活动。在老师的教

入团申请书:共青团入团申请书范文(优秀青少年)敬爱的团组织:我志愿申请加入中国青年团。中国青年团(以下简称共青团或团组织)是中国青年的先进组织,是中国的有力助手和后备军,是中国青

入团申请书:2009初一入团申请书范文敬爱的团支部:进入中学的我郑重地向团组织提出申请,要求加入中国青年团。共青团是党的忠实助手,是一所马克思主义的大学校。在这座的大熔炉里,培养了一批又一

入团申请书:2009宣传委员入团申请书亲爱的团支部我是初二四班的林源,在班里任职宣传委员,成绩在班上排中上,在上学期期末考试里得全班第七名。一直以来我都认为加入共青团是一件光荣的事,因为共青团是中国

入团申请书:优秀小学生入团申请书敬爱的团组织:您好!中国共青团是中国的后备力量,是党的有力助手,是少先队员前进的一个新的台阶,所以加入中国共青团是本人自加入少先队后的一个奋斗目标。现我已经过了4

入团申请书:2009普通中学生入团申请书敬爱的团支部:团支部组织是一个先进的集体,能成为团支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中国青年团,它领导着青年,培养出先进的青年,使一批又一批的人才

入团申请书:初三年级学生入团申请2009敬爱的学校团支部:步入初中生活已经第三个年头啦!在个人思想进步方面要求极为迫切,每当看见身边的同学都加入了团组织后,更加促使我实现这一愿望加入中国共青团。学校团委经

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入团申请书:2009入团申请书(宣传委员)团支部:我是初二四班的***,在班里任职宣传委员,成绩在班上排中上,在上学期期末考试里得全班第七名。一直以来我都认为加入共青团是一件光荣的事,因为共青团是中国领

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2010年陕西高考作文题:三则小故事启发学生谈成才环境

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2010年高考陕西选用材料作文形式,共给出三则材料,大意分别是,1:把一条热带鱼放在一个小鱼缸里,它只能长到3寸大小;把它放进大鱼池里,它才有可能长的很大;2、狼之所以勇猛矫健,是因为它长期生活在野外环境里;3、一位心理学家挑选了10个人,并告知他们都是有天赋的人,后来这10个人都获得了成功,但心理学家最后坦言,他们当初其实只是普通人。

记者在考场外,就作文立意采访了部分考生,多数考生均理解称,这三则材料都说明了人的成功和环境及信心的关系。

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爱的起航“星”的希望——怀化市宏宇小学探索立德树人新模式纪实

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这里,有一个让5000多名学生引以为豪的“头衔”叫公益小天使。孩子们加入公益小天使就意味着将用“爱心存折”记录人生的真善美,从此像星星一样闪亮前行。

为扣好人生第一粒扣子,怀化市宏宇小学自2016年以来积极探索立德树人新模式——以班级为单位,以新时代文明实践活动为载体,以社会为课堂,以天地为学校,开展公益实践行,弘扬社会主义核心价值观。五年的探索,学校涌现了一大批最美公益小天使,其中陈箫同学被评为“全国最美公益小天使”。“读书笔记”公益活动被中央精神文明建设指导委员会办公室评为“全国最佳志愿服务项目”。

2016年,袁彬接过校长接力棒开始对宏宇小学全方位的思考。她考虑最多的是如何实现立德树人的育人目标。

立德树人不寻常。立德,就是坚持德育为先,通过正面的教育来引导人、感化人和激励人;树人,就是坚持以人为本,通过合适的教育来塑造人、改变人和发展人。总之,就是培养有品德的人才。这就要求把立德树人贯穿到教育事业的各领域、各环节,做到以树人为核心、以立德为根本,培养社会主义建设者和接班人。

“百年大计,教育为本。我和我的团队一直在寻找着正面的、适合的教育方式让孩子健康成长!”袁校长回忆,“在山区牵手留守儿童的一场活动见证了公益的力量,坚定了做公益的必要。”

2016年“六一”前夕,袁校长和家长带着20几名孩子到辰溪县石碧乡给留守儿童书屋送书。那里的孩子看到书籍后如饥似渴地阅读起来。他们看到城里的孩子和爸爸妈妈一起把礼物送给自己时,忍不住抽泣起来……在回城的路上,城里的孩子叽叽喳喳汇报了一天的收获。有的还在日记里或作文中留下了诸如此类的感叹:看到大山里的小伙伴后,我们应该好好珍惜现有的幸福生活,同他们一起分享自己的快乐。正是这种“帮助别人,成长自己”的公益行让袁校长觉得这是一种立德树人的好方式。她决定学校一定要做公益。

“公益活动是弘扬社会主义核心价值观的载体。”分管德育工作的副校长廖燕说,“也是新时代文明实践活动的抓手。”

如何让公益与学校教育相吻合?面对学校里“好习惯成就人生”7个红色大字,袁校长说:“我们的办学理念是点亮每一颗星星,校训是好习惯成就人生。我们希望通过培养学生讲文明、乐助人、会学习、爱劳动、勤锻炼的好习惯来培养有修养、有文化、有智慧、有气度的未来人才。”而现实中,城里的孩子普遍比较娇气,大部分家长却没有很好的办法改变这一现状。大家期盼建立一个集社会、学校、家庭三种力量于一体的平台让孩子养成好习惯。于是,学校把“礼善文化”付诸公益践行,实施爱的教育。

2016年秋,学校率先推出公益践行班,凡是公益小天使人数达到25人的班级就组建公益小天使班。当年,全校组班17个,公益小天使达到620人。2017年秋,在一年级发展了400余人,其他班级也踊跃参与进来,公益小天使班级飙升到38个。从此,学校每年秋季都会新增一批公益小天使班。截至目前,学校建立公益小天使班74个,有公益小天使5000余名。廖燕自豪地说:“我们的公益小天使占了学生总人数的80%。剩下的是因为有的在幼儿园就加入了其他公益组织,有的是因为身体不允许。抛开这两个因素,我们实现了全覆盖。”对此,家长周玲评价:“以班为单位参加公益活动,孩子感兴趣,家长参与度高,方便组织和交流……”

学校大队辅导员周琴回忆,2019年5月她代表学校给江陇湾小学上了一场音乐课——《粗心的小画家》。令她难忘的是,那些留守孩子上课特别认真,声音特别响亮,挥舞着小手一起互动……课后,他们像小鸟一样围了过来,说:“老师!音乐课原来还这么有趣呀!”而同去的少先队干部则是另外一番感慨。

“叔叔,您好!吸烟有害健康,我可以用棒棒糖换您手上的香烟吗?”一声亲切的称呼,一个礼貌的微笑,让吸烟者忍痛割爱。这些“文明小天使”头戴小红帽、身穿志愿服,成为传播文明的宣传队。

无独有偶。在植树现场,大哥哥、大姐姐拿起铁锹挖坑埋土,小弟弟、小妹妹则扶着小树苗小心翼翼往坑里移……他们作为“环保小天使”成为“绿水青山就是金山银山”的代言人。

“我卖报纸不是为自己挣钱,而是为了给孤儿院的小朋友买礼物。”老奶奶一边掏钱一边竖起大拇指。这是杨玥同学作为“关爱小天使”留下的动人符号。

他们不忘化作“文化小天使”,从“阅读”走向“悦读”,让书香高高飘扬。他们还变身为“健康小天使”在为人类的健康而奔跑。

评价是活动的终点。一次评价是将孩子的微爱行动登记在“爱心存折”里积分;一次评价是回归对公益的思考,让孩子懂得公益的真谛和力量。

“长知识、明道理、有味道”是孩子们对微爱行的思考。罗斯萍是四年级十六班的公益天使。她所在的班级每学期都有5次以上微爱行动。她自豪地说:“到了污水处理厂,我懂得了水资源的珍贵。世界无烟日的活动,让我和陌生人交流的胆子越来越大……”

二年级的杨晟宇最喜欢环保公益。他每次拿起夹子夹呀夹觉得很好玩,享受到了动手的快乐。“一次又一次的环保公益,让我懂得了坚持,人生没有放弃。”他像大人一样富有哲理地说。

“每次活动过后,觉得很有成就感,越做越有劲!”10岁的彭赵珂也兴奋地说,“在快乐中学到了好多知识。”

孩子们的微爱行动让老师感慨良多。肖琦是一个因为参加了一次公益而改行的人。2017年,她作为媒体人参加了一场公益主播活动。当她从山里娃那眼神里秒懂了他们对知识的渴望时,决定从事天底下最光辉的职业——教书育人。从教以来,她一直陪伴孩子做公益。在她心中,公益给孩子播下的是文明与友爱。

廖燕见证了公益小天使团队从80人到5000人的历程。她若有所思地说:“城里的孩子不缺知识和爱,缺的是对生活的体验。没有体验就难以读懂字里行间的情感!”在她看来,不同的经历让孩子有不一样的感受和思考,决定着未来。

雷彩霞老师从第一届学生就开始玩公益。当时就想着培养孩子们向上、向善的品格。因为难组织,玩的次数也不多。带第二届学生时,学校有了公益小天使班,做公益的机会就多了。谈起在湘西自治州凤凰县做公益时,她记忆犹新地说:“那次租了两辆大巴车,花了5个多小时才到腊尔山天半小学。有的学生家连厕所都四面来风,让人心酸掉泪。但这打开了孩子看世界的另外一个通道,一种对生命的关怀。”

孩子做公益的过程,也是家长倍感欣慰的旅行。杨晟宇的妈妈陈洁认为公益让崽崽有了担当。面对崽崽扶起倒在路边的共享单车而不在乎别人的议论,她有感而发:“孩子未来的姿态可能云卷云舒,亦或风和日丽。只要内心是阳光温暖的,一切也就有了意义。”

彭赵珂的妈妈经常陪伴孩子到鹤鸣洲、太平溪捡拾垃圾。在她看来,这不仅让孩子养成了劳动的习惯,对自己也是一种鞭策,成为与孩子一起成长的美好记忆。她提到了最近参加“绿色小卫士”的一场活动。天蒙蒙亮,孩子就起床把帽子、小本子、衣服、工作牌清理好,生怕耽误了公益大事。那一刻,她看到了孩子的担当而倍感欣慰。

众人的点赞让人明白了“爱在童年,益在未来”的道理,给人以星的希望。(怀化日报记者 石金鹏 通讯员 蒲仕利)

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家暴作文-家暴作文开头(今日推荐)

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第1篇:星期五的家暴事件初二作文 这个星期的星期五,家暴引起广泛关注虽然天气*沉沉的,但是因为第二天不上学,我始终保持着一个愉快的心情,球球桌子家暴但出了校门口后,我看见了在一处栏杆旁的地方,心情顿时。更新时间:2021年09月09日 作者:作文库小编 【篇1:家暴】 说到我家,就不能不想到我“暴脾气”爸爸。他呀,是一个动手能力强又说话语气特别重的人,说话语气特别重是让我特别气愤又不能。

家暴作文素材家庭暴力简称家暴家暴作文不行我要打到你死,是指发生在家庭成员之间的,以殴打、捆绑、禁闭、残害或者其它手段对家庭成员从身体、精神、性等方面进行伤害和摧残的行为。下面是小编整理的家暴的议论文,欢迎阅。关于”家暴的危害“的英语作文范文5篇赛家宝作文,作文题目:The harm of domestic violence。以下是关于家暴的危害的初三英语范文,每篇作文均为高分范文带翻译。 高分英语。

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2018年高考语文作文(你认为2018年全国卷高考语文作文题会是什么)

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2、建筑,汽车,都考了,接下来该考人文地理了吧?可以参考2018国考申论大作文,老子、有和无,可看出2018年高考作文肯定是关于人文哲学这一块。

3、具体题目如下,关于幸福定于,关于和谐发展,关于美好生活向往,关于知足常乐,关于生态文明,关于价值观等。

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